Il Data Processing Report Litigare a Scuola Project è una parte del secondo Risultato del Progetto Arguing at School: il Toolkit per gli insegnanti. Contiene dati sulla percezione degli insegnanti sul “conflitto” e informazioni su corsi e attività utilizzati da insegnanti in Croazia, Romania, Malta, Italia e Francia.
Il Centro per la Pace, la Non-violenza e i Diritti Umani di Osijek (Croazia) lo ha realizzato utilizzando i dati raccolti dai partner e Natalija Havelka lo ha presentato all’Evento Moltiplicatore di Bucarest (foto ©Silvia Raldi).
